LA DISFEMIA O TARTAMUDEZ

La disfemia o tartamudez es un trastorno de la fluidez verbal caracterizado por continuas repeticiones y prolongaciones de sonidos verbales, así como una dificultad para iniciar la frase (bloqueos). La reacción típica ante estas dificultades suele ser un esfuerzo y tensión exagerados con la intención de trasmitir el mensaje. En ocasiones también se observan comportamientos de evitación y escape (evitar hablar), miedo a hablar y problemas a nivel escolar, social y laboral.

Es bastante típico observar cierto grado de tartamudez durante el proceso de adquisición del lenguaje, no siendo en este caso patológica.

Como dificultad en sí, suele hacerse notoria a partir de los tres años de edad, cuando el niño realiza cada vez más repeticiones y comienza a tener cierta conciencia de lo que está ocurriendo. Esto puede evolucionar, dando lugar a un aumento de la tensión y, por consiguiente, más bloqueos, prolongaciones y repeticiones. En los casos más graves se observan movimientos asociados (por ejemplo inclinar la cabeza o encoger los hombros al hablar) o ansiedad y evitación a hablar.

 Es muy importante una rápida detección del problema para poder realizar una intervención desde la base y evitar una cronificación de la disfemia, pues cuanto más tiempo pase más difícil será el tratamiento y peor el pronóstico.

La intervención logopédica en disfemia se orienta a la relajación, consecución de un correcto patrón respiratorio y mejora de la fluidez verbal de palabras y frases. Cuando esto se ha adquirido, es necesario trabajar la expresión oral a nivel de diálogo, realizando también sesiones en ambientes externos a la clínica (por ejemplo, en una cafetería), donde se pueda aplicar todo lo aprendido a lo largo de las sesiones.

En estos casos también es fundamental el trabajo con el círculo familiar y no sólo con el paciente, pues la aplicación de determinadas estrategias en casa hará que la intervención sea mucho más satisfactoria.

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